Frase (2) para corregir entre todos

"Momentos significativos en la escritura no recuerdo muchos. Me inicié escribiendo de chica en un diario íntimo y alguna que otra carta para mis amigas. Pero siempre le escapé de alguna manera, por temor a no lograr producir algo lindo y poder llenar esa enorme hoja en blanco, que me pedía a gritos que escribiera pero cuanto más lo hacía más me atemorizaba".

El gerundio

El gerundio es una forma verbal que funciona como adverbio: Hablaba gesticulando demasiado.

El gerundio simple indica un proceso simultáneo, inmediatamente anterior o posterior con respecto a otro verbo, referido a un mismo sujeto:

• Almorzaba trabajando (dos acciones en simultáneo: mientras almorzaba, trabajaba).
• Golpeando con fuerza rompió el teclado (inmediatamente anterior: primero golpea e inmediatamente rompe).
• Tropezó con las raíces del árbol, cayendo con fuerza (inmediatamente posterior: tropieza y como consecuencia inmediata se cae).

Usos incorrectos del gerundio simple

No debe emplearse el gerundio simple si las acciones no son simultáneas o indican inmediatez anterior o posterior.

Incorrecto	Correcto
No recibiendo respuesta desde hace diez días…	Al no recibir respuesta desde hace diez días, le escribió otra vez
Llegó un camión cargando manzanas	Llegó un camión cargado con manzanas

Los errores consisten en que en la primera oración la recepción de la respuesta falta desde hace diez días (y no inmediatamente antes); en el segundo caso el camión cargó las manzanas antes de llegar.

Para evitar errores, conviene no abusar del gerundio; es mejor reemplazarlo por otras construcciones.

Gerundio compuesto

Indica un proceso anterior al del verbo principal; suele estar en construcciones absolutas: habiendo analizado todos los temas, damos por terminada la sesión.

No conviene abusar de este gerundio que puede reemplazarse por el simple o por otra construcción. Puesto que analizamos todos los temas… Analizados todos los temas, …

Uso de las mayúsculas

Algunos casos que presentan dudas en el uso de mayúsculas.

Se escriben con mayúsculas:

• Las siglas, siempre que tengan menos de cinco letras: AFIP, Unesco.
• Los números romanos.
• La primera letra de una carta después del saludo:

Estimados alumnos:

Los invitamos a participar de la próxima reunión de claustro.

• Los símbolos y fechas patrias: El 20 de junio, Día de la Bandera, entonaron el Himno Nacional.
• Las cuentas, estados contables y libros de contabilidad: Caja, Deudores Varios, Balance, Libro Diario.
• Los nombres oficiales: Embajada de Argentina, Consejo de la Magistratura.
• Los cargos que reemplazan a nombres propios: El Presidente de la Cámara de Comercio.
• Los nombres de obras como libros, manuales etc. Si estos nombres tienen más de una palabra, se escribe con mayúscula solo el comienzo del nombre: La conjura de los necios. Si se especifica qué clase de obra es, dentro de un nombre genérico, ambos van con mayúsculas: Manual de Contabilidad.

Recordar que se escriben en minúsculas:

• Los días de la semana y los meses de año: martes, 20 de septiembre de 2005
• Los nombres de las monedas: pesos, euros, reales.
• Los nombres de las ciencias: física, matemática.

Nota: Las mayúsculas siempre llevan tilde.

Dequeísmo: ¿Cuándo se usa “que” y cuándo se usa “de que”?

Se llama dequeísmo al uso innecesario de un de después de verbos, en casos donde no corresponde.

Para evitar errores, se sugiere agregar el pronombre esto en reemplazo de la forma sobre la que se tiene dudas. Si al utilizar esto la oración requiere la preposición de, debe empleársela al construir la oración; si no la requiere, no debe usarse.

Algunos ejemplos:

• Recuerdo esto: Recuerdo que viajamos al norte ese verano.
• Supongo esto: Supongo que la familia los estaba esperando.
• Se convenció de esto: Se convenció de que debía mudarse de barrio.
• Está persuadido de esto: Está persuadido de que resulta beneficioso para la institución.
• Estoy seguro de esto: Estoy seguro de que traerá incontables beneficios.
• Se alegró de esto: Se alegró de que pudieran seguir trabajando en el mismo sitio.

Casos dudosos del uso de la coma

1. No se usa coma entre sujeto y predicado. Es incorrecto escribir: Los representantes, esperaban en hall de entrada.

2. Se usan comas en una enumeración pero no deben ponerse delante de una conjunción. Ejemplo: Llevaba papas, rabanitos y zanahorias.

3. Si se altera el orden común de una oración, debe emplearse coma. Ejemplo: Debido a sus ventajas, el uso del correo electrónico se ha vuelto una tendencia mundial.

4. Para evitar la repetición de un verbo o cuando este está sobreentendido. Ejemplo: El 85% calificó al curso de muy bueno y el 15% restante, de excelente.

Hay comas que se utilizan de a pares:

5. Cuando se aclara algo de un sustantivo, cuando se lo nombra de otra manera (aposición), deben usarse comas. Ejemplo: La directora de Caramel, Nadine Labaki, presentó su película en Madrid.

6. Las muletillas (palabras que se repiten por hábito, como es decir, por fin, por supuesto, bueno, al fin y al cabo) van entre comas: Su computadora es obsoleta, es decir, no sirve más.

Los vocativos van siempre entre comas. Ejemplo: Está por comenzar la presentación, señores, hagan silencio por favor.

Uso de la coma

La coma es una pausa breve que se emplea en los siguientes casos:

1) En aritmética, para separar los enteros de los decimales: En Buenos Aires el valor del boleto mínimo de colectivo es de $ 0,90.

2) Cuando queremos llamar la atención de alguien, lo invocamos (vocativos). Estos pueden ir al comienzo, en el medio o al final de una oración y siempre van siempre entre comas: Señores, hagan silencio por favor, que está por comenzar la presentación.

3) Entre los elementos de una enumeración o serie siempre que no lleven conjunciones: La mujer abrió la cartera y sacó un pañuelo, cigarrillos, un perfume y la billetera.

4) Para aclarar quién es el autor de una cita: Las preguntas, según decía Oscar Wilde, nunca son idiotas, pero las respuestas muchas veces sí lo son.

5) Cuando se aclara algo de un sustantivo, cuando se lo nombra de otra manera, esas formas reciben el nombre de aposición. Las aposiciones van entre comas: El autor de la novela El corazón de las tinieblas, Joseph Conrad, también publicó varios cuentos.

6) Si se altera el orden común de una oración: Debido a sus ventajas, el uso de herramientas de software libre se ha vuelto una tendencia mundial.

7) Para separar proposiciones: Llegó a la oficina, se sentó en su escritorio, encendió la computadora, pero no pudo trabajar porque tuvieron que evacuar el edificio debido a una amenaza de bomba.

8) Las muletillas (palabras que se repiten por hábito, como es decir, por fin, por supuesto, bueno, al fin y al cabo) van entre comas: Su computadora es obsoleta, es decir, no sirve más.

9) Para evitar la repetición de un verbo o cuando este está sobreentendido:

10) Si un modificador del verbo se encuentra antes del sujeto: Con un ritmo ascendente las universidades se están sumando a la educación a distancia.

Los acentos diacríticos

Se llama acento diacrítico a la tilde usada para diferenciar dos palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

Esto ocurre generalmente con los monosílabos, que como norma general no llevan tilde, pero hay casos de acentos diacríticos en palabras con más de una sílaba (por ejemplo, sólo/ solo).

Algunos ejemplos (casos de monosílabos):

de: Sistema de gestión./ Preposición, sin tilde.

dé: Me propuso que les dé una charla./ Verbo dar, con tilde.

el: El Ministerio de Educación./ Artículo, sin tilde.

él: Él es el responsable de esa área./Pronombre, con tilde.

mas: Esperaban sentados, mas el asesor no llegaba./ Coordinante adversativo, sin tilde (reemplazable por “pero”).

más: Se sumaron más personas al equipo de trabajo./ Adverbio de cantidad, con tilde.

mi: Nota musical, sin tilde.

mi: Esta es mi computadora./ Pronombre posesivo, sin tilde.

mí: Trabaja para mí./ Pronombre personal, con tilde (siempre está precedido por una preposición).

o: 4 ó 5 / Lleva tilde entre números de escritura arábiga (para no confundir la o con un cero).

si: Si podemos, ampliaremos el alcance del proyecto./ Condicional, sin tilde.

si: Nota musical, sin tilde.

sí: Sí, estoy de acuerdo./ Adverbio de afirmación, con tilde.

sí: Se citaba a sí mismo./ Pronombre reflexivo, con tilde.

Acentuación de qué, quién, cuál, dónde, cómo y cuánto.*

Estos términos se llaman pronombres interrogativos o exclamativos según el significado que tengan en la oración.

Interrogativas y exclamativas directas:

No suelen presentar dudas ya que siempre llevan tilde. Se reconocen por entonación (de pregunta o de emoción) y porque van entre signos de interrogación (¿?) o exclamación (¡!)

¡Qué barbaridad!, todas las semanas cortan el agua.

¿Quién habrá sido la primera persona que usó este cajón?

¿Cuál es la etapa más importante en la implementación de un sistema?

¿Dónde están ubicados los servidores?

¡Cómo me gusta este paisaje!

¿Cuántas horas de capacitación se requieren?

Interrogativas y exclamativas indirectas:

Aunque también llevan tilde suelen prestar a confusión ya que pierden su entonación y sus signos gráficos. Generalmente dependen de una oración principal.

Me preguntó qué monitor quería.

Decidamos a quién se invitará para la próxima reunión.

Consideremos cuáles serán los impactos de esta decisión.

Debería haber carteles que indiquen hacia dónde salir en caso de incendio.

No sé cómo voy a resolver este problema.

No sabíamos cuánto había de cierto es esa afirmación.

Frase para corregir entre todos

"En la secundaria la escritura aparece ya no como medio para explayar mis ideas de niña, de cuentos fantasiosos o ficticios, sino era la forma para expresar pensamientos propios, de liberarme para dar a conocer lo que pensaba."
(Dejen sus sugerencias de reescritura en el comentario)